¿Hacia dónde nos encaminamos?
¡Ni puta idea! (con alegría lo digo).
Lección 1
El mundo. La bola que adorna multitud de escritorios y que pese a tener la cualidad de rodar, raramente lo hace. Continentes, océanos, islas y mares; cordilleras, ríos, montañas y cascadas. Climas, animales, selvas, jardines y personas, sobre todo, personas: eso es el mundo.
Conceptos clave:
El mundo es grande, muy grande (aunque ahora mola decir que es pequeño)
Hay dos mundos, el tuyo y el común.
El común, además, se divide en dos: el común con los que te rodean y el común de los medios.
Los medios escriben gran parte de la realidad, toda la que no queremos o no podemos vivir directamente. Lejos de creer que la prensa está gobernados por una voluntad unívoca, creo que los problemas del discurso son ricos en matices y en gran parte resultado del azar.
¿Qué es el azar? lo que está más allá de la frontera de nuestro conocimiento.
Lección 2
El ser humano. Lo que soy; por lo tanto, lo que se me hace imposible definir con cierto rigor. Razón, sentimiento, instinto. El hombre gobierna el mundo, o lo pretende, si más no es el centro de lo que él mismo llama mundo. Lógico.
Conceptos clave:
El ser humano es la persona; piensa y transmite el pensamiento.
La humanidad es algo distinto al ser humano. Contiene toda la potencialidad de este, pero no llega a ser uno concreto. La humanidad es indivisible. Todo ser humano es humanidad.
Lección 3
La historia. La historia es propiamente la historia de la humanidad. Lógico, también. La historia es un espacio uniforme y negro en el que sorprenden destellos de luz que, sin embargo, acaban definiendo a la humanidad.
Somos humanos porque todo lo que nos pasa le ocurrió a alguien antes. Y estos hechos comunes definen a la humanidad.
Sin embargo, esos pequeños destellos, que son la vida de los hombres que han marcado la historia de la humanidad, definen a los límites de esta. Por lo general, toda época ha tenido la tentación de negar la ampliación de esos límites.
Conceptos clave:
Lo nuevo es raro, es inhumano.
Lo raro es malo, hace temblar lo que tanto costó levantar.
Lección 4
Occidente. El mundo se separa por ejemplo en occidente y oriente. Según desde donde se mire (desde occidente o desde oriente) el mundo es distinto, no opuesto y, por ello, más distinto.
Los errores de la visión occidental se están haciendo evidentes. La visión oriental, aunque pueda parecerme mejor, me resulta desconocida.
Conceptos clave:
Sentirse diferente es uno de los errores de occidente; es casi una obsesión.
Errata: ¿cómo conocer los errores si se desconoce lo correcto? Lo sé: imposible.
Sólo me guío por lo que siento, dando por sentado que mi fracaso es el de la humanidad.
Hasta próximas sesiones y recordad: nada de esto entra en el examen...
... cada cual sabrá qué examen.
